本文摘要：日前，教育部公布《教育部关于减缓建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）文件，文件的第六个方面“大力前进一流专业建设”中，第22条明确提出要动态调整专业结构，原文如下：“动态调整专业结构。

日前，教育部公布《教育部关于减缓建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）文件，文件的第六个方面“大力前进一流专业建设”中，第22条明确提出要动态调整专业结构，原文如下：“动态调整专业结构。深化高校本科专业供给侧改革，建立健全专业动态调整机制，作好存量升级、增量优化、余量消退。主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全性、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需涉及学科专业。

推展各地、各行业、各部门完备人才需求预测预警机制，推展高校构成低收入与招收计划、人才培养的联动机制。”在这7大一流专业建设中，“集成电路”、“人工智能”、“云计算”、“大数据”、“网络空间安全性”5个专业，归属于战略性新兴产业涉及学科专业。从这5个专业来看，完全符合“大数据、云时代”的发展市场需求，全部都与计算机技术息息相关。

这标志着，以计算机技术为纽带的5大战略性新兴产业，在高等教育中的地位更加大，沦为新时代本科建设的重点任务之一。从这5大专业的具体情况来看，“集成电路”是一种微型电子器件或部件，是现代信息社会的基石；“人工智能“要求人类社会的未来；“云计算和大数据技术”在当代社会中的应用于价值更加大；“网络空间安全性”也是互联网高度发达背景下确保信息安全的一门最重要课程。

可以说道，5大专业，每1门都不具备“低、精、专”的特点。自由选择其中任何1门专业，去找工作时都不发愁。只要把专业学深学透学精，在低收入市场上必定炙手可热。

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